第9章 三字经(8)

作者:(宋)王应麟等返回目录加入书签投票推荐

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    莹[1]八岁,能咏[2]诗,泌[3]七岁,能赋棋。

    【注释】

    [1]莹:北魏人祖莹,八岁能作诗。[2]咏:吟唱。[3]泌:唐朝人李泌,七岁能以下棋为题作诗赋。

    【译文】北魏有个叫祖莹的人,八岁就能吟诗。唐朝有个叫李泌的人,七岁就能以“下棋”为题作诗赋。

    【解读】

    祖莹,字元珍,范阳人。他喜欢读书,八岁时就能背诵诗书,读书甚至达到痴迷的地步,熬夜点蜡烛读书,早上去学堂的时候课本都拿错了。老师教的《尚书》,他能一字不落地背下来,凭着勤奋好学成为一名大学士。七岁的李泌,才思敏捷,唐玄宗曾以“下棋”为考题让他作诗赋,当时燕国公张说还带头作了一首示范诗:“方如棋局,圆若棋子。动若棋生,静若棋死。”谁知李泌也吟诗一首:“方若行义,圆若用智。动若骋材,静若得意。”显然李泌的诗更高一筹。在后来的“安史之乱”中李泌也出谋划策,为平定叛乱立了功。

    彼颖悟[1],人称奇[2],尔幼学,当效[3]之。

    【注释】

    [1]颖悟:聪颖有悟性。[2]人称奇:众人称为奇才。[3]效:效仿、学习。

    【译文】

    他们两个人的聪明和好学,令人们赞赏称奇,现在我们正值求学的开始,应当向他们看齐,好好用功读书。

    【解读】

    祖莹和李泌从小就很聪明,但是如果不努力,也会停滞不前。拥有智慧,更要运用智慧才智努力用功以求进步,才会有所成就。因为书读得越多而且思考得越多的时候,你就会越发清楚地发现你知道得还很少。

    蔡文姬[1],能辨琴,谢道韫[2],能咏吟。

    【注释】

    [1]蔡文姬:东汉著名文学家蔡邕之女蔡琰,字文姬,从小爱读书,精通诗赋、音律、辨琴声。[2]谢道韫:晋朝著名女诗人,才思敏捷。

    【译文】

    东汉的蔡文姬能分辨琴韵好坏,晋朝的才女谢道韫能出口成诗。

    【解读】

    蔡文姬一生命运坎坷,但她博学多才,家有众多藏书。曹操也特别爱书,在一次闲谈中,曹操表示很羡慕蔡文姬家中藏书。当蔡文姬说原来家中所藏的四千卷书因战乱已遗失时,曹操深感遗憾。但蔡文姬又说她还能背出其中四百篇时,曹操又大喜过望。就这样,蔡文姬凭记忆默写出四百篇文章,可见蔡文姬的才情。蔡文姬博学多艺,善赋诗与辨音律,代表作有《胡笳十八拍》《悲愤诗》等。《悲愤诗》也是我国诗歌史上第一首自传体五言长篇叙事诗。在战乱时她被匈奴人掠走,后为曹操派使节接回。

    “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”谢道韫就是对应“王谢之家”里面谢家的女子。小时候,她叔父让家里的孩子们对冬天里漫天雪花作诗,这是中国传统教育方法,触景生情以作诗,培养孩子对事物的敏感性。谢道韫吟道:“未若柳絮因风起。”把漫天飘雪比作因风而起弥漫飞扬的柳絮,飘雪的动态表现得淋漓尽致。

    彼女子,且聪敏,尔[1]男子,当自警[2]。

    【注释】

    [1]尔:你们。[2]当自警:应当自己有警醒。

    【译文】

    像这样的两个女子,尚且如此聪慧,堂堂男子汉更要时时警醒激励自己才是。

    【解读】

    在旧时封建社会,人们认为“女子无才便是德”。一个女孩子想要读好书、学好艺是不容易的,她们能辨琴声能作诗,更显得难能可贵。这两位才女的例子旨在激励男孩子要努力奋斗,以此作榜样。现在男女平等了,女孩子也能上学读书这是社会的进步。其实无论男女,都需要充实知识与提高修养,才能在社会立于不败之地。

    唐刘晏[1],方七岁,举[2]神童,作正字[3]。

    【注释】

    [1]刘晏:七岁能作诗写文,是当时公认的神童。[2]举:选拔,推举。[3]正字:官名,主管校勘书籍。

    【译文】

    唐玄宗在位时期,有个叫刘晏的小孩子,才七岁就被推举为神童,做了负责校正文字的官。

    【解读】

    刘晏,字士安,自幼天资聪颖,才华横溢,名噪当时。八岁时唐玄宗封泰山因献《颂》,受封为太子正学,就是负责校正文字的官。唐玄宗问他能正出多少字来,刘晏说凡《四书》《五经》都能正,只一个“朋”字正不了。这句话一名双关:首先,朋友的“朋”字都是往左撇的,有点歪;其次,当时朝廷里很多人朋比作奸,朋党各执一辞,自然公正不了。刘晏说无法正“朋”字,说的就是这个意思。

    彼虽幼,身已仕[1],有为者[2],亦若是。

    【注释】

    [1]身已仕:自己已经做官。[2]有为者:有作为的人。

    【译文】

    刘晏年纪虽小,但已经做官担当重任。要想成为一个有作为的人,只要勤奋努力也能成功。

    【解读】

    刘晏长大后,历任刺史、太守、户部侍郎、吏部尚书等。在职时期办成三件大事:改革漕运、改革盐政、改革财政体系,为百姓做了不少好事,成为一代名士,被称为中国历史上重要的理财专家。正所谓“成大计者,不可惜小费,凡事必为永久之虑”,表明他这个人处事极其有眼光,成大事的人不能算眼前小账,要有长久的考虑。

    犬守夜,鸡司[1]晨,苟[2]不学,曷[3]为人。

    【注释】

    [1]司:管理。[2]苟:如果。[3]曷:如何,怎么。

    【译文】

    狗能替人看家守夜,鸡能给人报晓啼鸣,人如果不能用心学习,只会迷迷糊糊过日子,那有什么资格称为人呢?

    【解读】

    自然界赋予万事万物以本能和特质,如狗能看家、鸡会报晓。那么我们人类作为万物之首,又该如何呢?人是有灵性的、有思维能力的,自然赋予人的使命当然是学习并掌握各门知识,然后认识自然、管理自然。

    蚕吐丝,蜂酿[1]蜜,人不学,不如物。

    【注释】

    [1]酿:酿造。

    【译文】

    春蚕吐丝,蜜蜂酿蜜,供人以用。而人要是不懂得学习,不能以自己的知识、技能来实现自己的价值,真不如这些动物。

    【解读】

    蚕辛苦吐丝以供衣料做衣服,蜜蜂勤劳酿制蜂蜜,以供人们食用。各种动植物都有自然赋予的份内工作要做。人要是不勤奋学习,不用学来的知识技能来创造价值,实现自己的价值,还真不如小动物。

    幼而学,壮[1]而行[2],上致君[3],下泽民[4]。

    【注释】

    [1]壮:成年。[2]行:行事,指实践。[3]致君:辅助君主,报效国家。[4]泽民:泽,恩泽。泽民指官为一方,惠泽百姓。

    【译文】

    我们在年幼时勤奋学习充实自己,长大后才能学以致用,上能为国家效力,下能替人民谋福。

    【解读】

    学习知识的目的在于应用,只有运用了才体现知识的价值,否则放在肚子里只是存放知识的书架而已。如何学以致用,用学到的知识为人民服务?首要问题就是理论与实际相结合。用所学的知识来解答实际生活中遇到的实际问题,在实践中加以理解并推广应用。

    扬名声[1],显父母[2],光于前,裕于后[3]。

    【注释】

    [1]扬名声:扬名于世。[2]显父母:使父母感到骄傲。[3]裕于后:指恩泽后人。

    【译文】

    既能声名远扬,给父母添荣耀、给祖先添光彩,也能惠及他人和后代。

    【解读】

    一个在自己的工作岗位上默默地对祖国、对人民、对他人奉献,自然会得到更多的回报和荣誉。无论是汽车兵雷锋,还是售票员李素丽,他们都在自己平凡的岗位上做出了不平凡的贡献。

    人遗[1]子,金满籝[2],我教子,唯[3]一经[4]。

    【注释】

    [1]遗:留下。[2]籝(yíng):竹箱,竹筐。[3]唯:只有。[4]经:泛指四书五经等经书,这里指代《三字经》。

    【译文】

    别人留给子孙后代的或许是满箱金银财宝,而我教育子孙的只是这本《三字经》而已。

    【解读】

    中国老话说,“富不过三代”。做父母的再有钱,孩子从小天天锦衣玉食,消磨斗志,不思进取,又有什么用呢?钱总有用完的时候,到时一无所长什么也不会做,反倒害了他们。读书则不一样,书中自有修身、齐家、治国、平天下的道理,这才是取之不竭、用之不尽的财富。

    勤有功,戏[1]无益,戒[2]之哉[3],宜勉力。

    【注释】

    [1]戏:玩乐。[2]戒:防备。[3]哉:感叹词。

    【译文】

    凡是勤奋进取的人定有收获,贪玩除了浪费大好时光没什么益处,要以此为戒,勉励自己。

    【解读】

    本节列举了很多故事,反复讲了许多道理,只是告诉人们,凡是勤奋上进、积极进取的人都会收获成功。而贪玩、娱乐,享受,除了消磨时间,没有什么用处。浪费青春,浪费时光,将来后悔也于事无补了。