第66章 轩然大波
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在众人都睡着之际，这篇文章慢慢开始发酵。
先是关注宁永年的粉丝们评论。
“顺着宁主编的指引去看了下，还真是古白话文写的作文，我曹！”
“看不懂看不懂，但我想，被主编大大怒怼的，肯定是狗屁不通的文章。”
“狗屁不通加1，赤兔马竟然会说话，我他妈眼瞎了！”
“狗屁不通加2，高中生就好好的写作文，搞这些有的没的干什么？”
“狗屁不通加3，那高中生还写了一篇什么《我的江湖生涯》，我以为是武侠小说，点进去一看，我曹！就他妈是一篇校园清水文，无聊的要命！”
不少没有耐心看完全文的人，直接顺着宁永年的意思，疯狂的对《赤兔马之死》进行谩骂吐槽。
但这篇文章质量是绝对没得说，渐渐地，一些理智的粉丝开始意识到，《赤兔马之死》绝对不是狗屁不通的文章。
相反，它文采极其优美，所用的典故也都有出处，各处细节毫无漏洞。
更夸张的是，它是一位高中生，在一次考试中作出来的！
“我怎么觉得……这篇赤兔马之死挺好的？”
“我也觉得，是我眼光和主编差距太大的原因？”
“桂华高中我知道，语文老师都是硕士毕业的，能评为满分肯定是经过语文组的同意。难道一群老师都瞎了？”
“坐等打脸，这次宁主编要倒霉。”
“经本人（汉语言文学专业）反复和同学们讨论，《赤兔马之死》没有一丝语病，拿60分完全不是问题！”
“没有语病？也就是说不是狗屁不通？”
“搬凳子看戏，前排出售瓜子饮料。”
仅仅只是文章写的好，没人去关注李云。
但有一位主编怒怼后，众人顿时兴致大增，纷纷转发李云和宁主编的微博。
一夜之间，李云的微博粉丝就涨了三千，文章转发量也超过了1万，评论数更是接近5000之多！
早上，一位女高中生在群里看到这事后，忍不住转发给了自己的爷爷，“爷爷，你看看这篇文章，是狗屁不通吗？我觉得挺好的。”
“什么乱七八糟的，你还不去上学？”
“就去就去，爷爷你看看呗。”
斥退自己孙女后，民大学文学院教授，王怀瑾微微皱起眉头。
他不经常上微博，网上太乱了，但看到这篇文章后，他忍不住多关注了几眼。
“一位高中生，竟然能做出这样的文章来？”
可当看到宁永年指责李云的文章狗屁不通后，老爷子当即发了火。
“@宁永年，《赤兔马之死》我看了，您的点评我也看了，文章很好，点评很差。
第一，宁主编您说文章狗屁不通，但以我这个文学教授看来，赤兔马之死行文流畅，古白话运用十分纯熟，并没有一丝出错的地方。
第二，宁主编您说文章卖弄文采，请问，您知道什么是卖弄文采吗？该学生用古文来写作文并无不妥，辞藻华美的文章，被您说成卖弄文采，实在令我诧异。
第三，说这篇文章文不对题的，大概是古文学的太差，建议回去补修文言文。”
在众人都睡着之际，这篇文章慢慢开始发酵。
先是关注宁永年的粉丝们评论。
“顺着宁主编的指引去看了下，还真是古白话文写的作文，我曹！”
“看不懂看不懂，但我想，被主编大大怒怼的，肯定是狗屁不通的文章。”
“狗屁不通加1，赤兔马竟然会说话，我他妈眼瞎了！”
“狗屁不通加2，高中生就好好的写作文，搞这些有的没的干什么？”
“狗屁不通加3，那高中生还写了一篇什么《我的江湖生涯》，我以为是武侠小说，点进去一看，我曹！就他妈是一篇校园清水文，无聊的要命！”
不少没有耐心看完全文的人，直接顺着宁永年的意思，疯狂的对《赤兔马之死》进行谩骂吐槽。
但这篇文章质量是绝对没得说，渐渐地，一些理智的粉丝开始意识到，《赤兔马之死》绝对不是狗屁不通的文章。
相反，它文采极其优美，所用的典故也都有出处，各处细节毫无漏洞。
更夸张的是，它是一位高中生，在一次考试中作出来的！
“我怎么觉得……这篇赤兔马之死挺好的？”
“我也觉得，是我眼光和主编差距太大的原因？”
“桂华高中我知道，语文老师都是硕士毕业的，能评为满分肯定是经过语文组的同意。难道一群老师都瞎了？”
“坐等打脸，这次宁主编要倒霉。”
“经本人（汉语言文学专业）反复和同学们讨论，《赤兔马之死》没有一丝语病，拿60分完全不是问题！”
“没有语病？也就是说不是狗屁不通？”
“搬凳子看戏，前排出售瓜子饮料。”
仅仅只是文章写的好，没人去关注李云。
但有一位主编怒怼后，众人顿时兴致大增，纷纷转发李云和宁主编的微博。
一夜之间，李云的微博粉丝就涨了三千，文章转发量也超过了1万，评论数更是接近5000之多！
早上，一位女高中生在群里看到这事后，忍不住转发给了自己的爷爷，“爷爷，你看看这篇文章，是狗屁不通吗？我觉得挺好的。”
“什么乱七八糟的，你还不去上学？”
“就去就去，爷爷你看看呗。”
斥退自己孙女后，民大学文学院教授，王怀瑾微微皱起眉头。
他不经常上微博，网上太乱了，但看到这篇文章后，他忍不住多关注了几眼。
“一位高中生，竟然能做出这样的文章来？”
可当看到宁永年指责李云的文章狗屁不通后，老爷子当即发了火。
“@宁永年，《赤兔马之死》我看了，您的点评我也看了，文章很好，点评很差。
第一，宁主编您说文章狗屁不通，但以我这个文学教授看来，赤兔马之死行文流畅，古白话运用十分纯熟，并没有一丝出错的地方。
第二，宁主编您说文章卖弄文采，请问，您知道什么是卖弄文采吗？该学生用古文来写作文并无不妥，辞藻华美的文章，被您说成卖弄文采，实在令我诧异。
第三，说这篇文章文不对题的，大概是古文学的太差，建议回去补修文言文。”