第11章:哦~数

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    午休的时间,梨儿回来,她一早上都在四处打听谁要去南方,谁是南方回来的。

    她询问不少南方回来的人,关于辣椒的事情,得到的答复都是不知道,这也难怪,谁会没事干去野外辨认植物,又不是神农。

    她也就只能把希望寄托在要去南方的人身上,告诉他们一定要多多留意一下。

    “殿下,奴婢一共嘱咐七个要去南方的人,注意一下辣椒的事情。”梨儿道。

    “嗯,我知道了。”李承乾道。

    “奴婢下午继续去找人吗?”

    “不用了,这又不是什么大事,一味调料而已,不吃又不会死。”李承乾显得很洒脱。

    不知道是谁想为辣椒这玩意组织航队来的……

    “那奴婢先去吃饭了。”

    “去吧。”

    梨儿离开,青雀好奇道:“哥,辣椒是什么调料?南方特产吗?为什么我听都没听过?”

    李承乾闻言,心道,南方?南美洲了解一下……

    “辣是一种全新的味道,类似于……痛,可以让你的舌头很痛,很爽。”李承乾道:“辣椒就是辣味的来源。”

    “很痛,很爽?”

    其余三人吞一口口水,他们对于这种痛并快乐着的感觉并不能理解。

    “早上咱们进行军训,下午咱们学别的东西,进屋吧。”李承乾道。

    李站在原地不动。

    “阳杰,怎么了?”李承乾问。

    “哥,要是学之乎者也那一套,我宁愿站军姿!”李表示他作为军训课代表,是很牛逼的存在,而那些拐来拐去的大道理,他一句也听不进去。

    李承乾大笑:“不是那些,我怎么会害你们呢,那些东西,华而不实,是用来统治平民百姓的东西,我要教你们的,是实打实的好东西。”

    青雀皱眉:“哥,这些话不要在外头乱说,不好。”

    儒家独大,什么家什么家的,可都不是只会说大道理的空谈之辈,排除异己的时候,手段之血腥,狠毒,堪比刽子手。

    “我知道了,青雀。”李承乾道,“进屋吧,我要上课了。”

    李承乾把三个弟弟安排坐下,一个方桌,正好一人一面。

    他是盘腿坐着,其余三人则是跪坐。李承乾并不能接受跪坐,他很害怕这个。

    “看来我得找时间弄一套高一点的桌椅板凳,这么盘腿坐着,时间久了,腿麻。”他心道。

    他拿起笔,开始写字,写的正是0123456789这十个数字。

    李眼睛放光,果然不是那些大道理,是很新奇的东西。

    “这些符号叫做数字,全名阿拉伯数字,起源于古代印度。”李承乾道。

    “阿拉伯数字?”其余三人重复起来,试图咀嚼出这五个字的意思。

    “它们分别是零,一,二,三,四,五,六,七,吧,九。嗯,可以把它们当成一种简单的记录数量的符号。”李承乾道。

    他已经尽量简单的在说了,但三人还是有点听不懂,比如符号这个词。

    李承乾见几个学生有点迷茫,他自己也开始思考是不是哪里说的不够浅显。

    “我特么上的又不是师范,这造的是什么孽啊……”

    他想了想,恍然大悟,是符号这个词让他的学生们迷茫了。

    “符号就是把某样东西简化掉,我给你们举两个例子吧。”

    他在纸上画了一个♂。

    “这个可以代表男人。”李承乾道。

    三人惊讶,一个大大的男人,用这个就代表了?!

    “这个可以代表女人。”

    他又画一个♀。

    三人看着这两个符号,终于明白阿拉伯数字的含义了。

    只需要把他们和以前的一到九相互联系起来就行。

    李承乾见他的学生们终于明白了,长出一口气,太难了,九个数字都这么难教,别的东西可咋办?他深呼吸,继续开始讲课。

    “那我再给你们教几个符号,加减乘除等于。”

    他在纸上画出+-x÷=。

    李泰终于明白了,李承乾在教他们的,是一种和算筹一样的计算方法,比算筹更加简单明白。

    “哥,这是算筹的简化吗?”李泰问。

    “你可以这么认为,有相似之处,但却是两种不同的东西。”

    他又把进制教给几人,这种后面加一位,就增加十倍的十进制计数方法是很先进的方法,后世一直在用,三人学会,都是眉飞色舞。

    加减乘除三人都学过,换个方法表示,他们也是很快掌握,这并不难。

    有的东西入门难,但一入门,进步可谓一日千里。李承乾还是挺开心的,那么,他就要出题了。

    “既然大家掌握了这些简单表示,我出一道题你们去做吧。”李承乾道。

    “好!做题!”李干劲十足。

    青雀也是跃跃欲试。

    “这是一道奥数题。”李承乾道。

    “什么是奥数题?”李恪问。

    “奥数题就是你知道解法的时候,会发出哦~的感叹的题目。”

    李承乾的一本道随口就来,一本正经的胡说八道。

    “哦~”李故意拉长声音。

    “哈哈,阳杰,希望你看到题目,也能这样感叹。”

    鸡兔同笼对于三人来说或许难了,李承乾决定出一道简单的奥数题给他们。

    他写道:5只鸡5天下5个蛋,那么100只鸡100天下多少个蛋。

    李看看题目,思考起来:五只鸡,五天,五个蛋,一百只,一百天,下多少蛋……他显然对于上百的数学题并不能很好的理解。

    这道题是给李泰和李恪准备的。

    两人思考起来。

    “这道题你们回去之后慢慢想,明天早上来回答。”李承乾道,“把题目抄下来吧。”

    三人开始抄题。

    抄完题,三人放学,李承乾揉揉太阳穴,教别人,也很费神啊。

    他接下来还有事要做,就是蝗灾的应对。他并不想看到很多人饿死的事情发生,这对他日后扩张唐国很不利,毕竟人,才是扩张的基础。

    三人拿着家庭作业回去各自住处,这个问题也在入夜之后被李二陛下知道。

    “五只鸡五天下了五个蛋?”李二陛下心道,“这是什么惫懒母鸡,五只五天才下五个蛋,不如杀了做炸鸡!”

    他并没有认真思考题目,毕竟是小孩子的题,他也很敏锐的发现里面似乎有陷阱,比如,这些鸡,真正分析之后,下蛋下的比看题的第一印象要少。

    “诸子百家,果然厉害。”